Première lauréate : Hermine Bokhorst, institutrice à l’Ecole La Vallée à Schaerbeek pour le projet «Les envoyés spéciaux». (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Yves Devigne, enseignant à l’Ecole Communale de Somme-Leuze pour le projet «Alerte ! Dépolluons l’Europe !».
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Troisième lauréat : L’équipe éducative de l’Ecole Fondamentale Libre de Chênée, représentée par la directrice Liliane Jeanmoye pour le projet «Comment donner le goût de l’écriture à chaque enfant ?». (voir PDF >)

Premier lauréat : Frédéric Septroux, enseignant à l’Institut Jean Herbet à Gosselies - «Chance pour tous» : Chaque enfant est parrainé affectivement et pédagogiquement par une personne âgée pour l’apprentissage de la lecture. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Jean-Marie Letesson, enseignant à l’Ecole d’Enseignement Spécial Fondamental de la Communauté française à Andrimont - Depuis 30 ans, introduction et développement des apprentissages de la lecture, de l’écriture, des mathématiques dans une classe de type 2 pour favoriser l’intégration d’élèves handicapés mentaux dans la société.
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Troisième lauréat : Une équipe de 4 enseignantes de l’Institut Notre Dame du Rosaire à Liège représentée par Carine Borgs - Une restructuration du temps scolaire et des groupes d’élèves au service d’une pédagogie différenciée qui développe des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être et qui donne à chacun une position valorisée dans l’espace scolaire. (voir PDF >)

Une équipe d’enseignants de la Communauté Scolaire Sainte Marie à Namur représentée par Rita Jacquet - Permettre à de petits groupes d’élèves sourds intégrés dans des classes ordinaires d’accéder au certificat d’études de base en bénéficiant d’un enseignement bilingue français – langue des signes. (voir PDF >)

Premier lauréat : Corinne Pottié, Ecole Communale à Viesville :
Citoyenneté responsable : projet d'éco-consommation, de tri de déchets,
de recyclage ; quand les plus jeunes sensibilisent leurs ainés. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Une équipe de 8 enseignants représentée par Agnès De Rivière, Ecole Fondamentale Sauvenière 2000 à Liège : Par la méthode immersive, former des petits liégeois bilingues (Fr/Nl) à l'issue des 6 années primaires.
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Troisième lauréat : Cécile Scutenaire, Etablissement d'Enseignement Spécialise Fondamental de la Communauté Française à Lessines : La ludothèque des
« Petits futés ». (voir PDF >)

Premier lauréat : Jean-Marie Plenus, Ecole d'Enseignement Spécial de la Communauté française à Seraing : Réalisation et utilisation de marionnettes pour apprendre, s'exprimer, écouter, coopérer, réussir. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : José Dantinne, Ecole Fondamentale Libre Sainte Begge III à Andenne : Projets annuels essentiellement à caractère social. (voir PDF >)

Troisième lauréat : Viviane Randaxhe, Ecole Fondamentale Communale à Bruyères-Herve : Projet éducatif dans le cadre du programme européen Comenius autour de l'enfant, la communication, le savoir et le bonheur. (voir PDF >)

Premier lauréat : Une équipe de 8 enseignants de l'Ecole Fondamentale
annexée à l'Athénée Royal de Virton représentée par Guy Louis, directeur : Projet éducatif européen.

Deuxième lauréat : Odile Vincent, Ecole Peter Pan à Bruxelles :
Utilisation de la bande dessinée dans l'apprentissage du français.

Troisième lauréat : Bernadette Leroux et Patrick Menon, Ecole Provinciale
d'Ethe : Valorisation des enfants à l'occasion d'une randonnée pédestre.

Premier lauréat : L'équipe d'enseignants de l'Ecole fondamentale autonome de la Communauté française à Wellin représentée par Jacky Sohy : Projet d'école de la réussite basé sur la communication.

Deuxième lauréat : L'équipe d'enseignants de la Maison des Enfants à Buzet (section de l'Ecole Communale de Floreffe) représentée par Charles Pepinster : Développer le goût d'apprendre en solidarité à travers la lecture, l'écriture, le calcul, l'art, les projets …

Troisième lauréat : Suzy Delmez, Directrice de l'Athénée Royal Marcel Tricot à Bruxelles, représentant la zone de Bruxelles en sa qualité de Présidente de la zone : Création d'outils pédagogiques au service des élèves et des enseignants. futés ».

Premier lauréat : Martine Dufrasne et Françoise Meurant, enseignantes à l’Athénée Royal Gatti de Gamond à Bruxelles pour le projet « Groupe d’accueil et d’accompagnement des professeurs entrants ». (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Catherine Soudon, enseignante à l’Institut Saint-Luc à Bruxelles pour le projet « DEMOMINO, le domino de la démocratie ». (voir PDF >)

Troisième lauréat : Une équipe de l’IMP (Institut Médico-pédagogique) René Thône à Marchienne-au-Pont, représentée par Laurence Goffinet pour le projet « Défilé de mode » (voir PDF >)

Premier lauréat : Sylvie Schoetens et Anne Gillo, professeurs de cours philosophiques à l’Institut Technique Communal Frans Fischer à Schaerbeek :
« Les chemins de la tolérance », une étude comparative des religions monothéistes et la laïcité avec visite des lieux culte. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Une équipe de 9 enseignants du Collège Saint Servais du Centre Asty-Moulin à Namur, représentée par Julie Darche : « Si j’étais… jeune réfugié » : Des élèves de différentes sections créent et animent une exposition interactive en partenariat avec des ASBL et des ONG locales, régionales et fédérales. (voir PDF >)

Troisième lauréat : Olivier Chavée, enseignant à l’Institut des Arts et Metiers à Virton : « L’odyssée de l’objet » favorise l’apprentissage de compétences dans les domaines technologiques et favorise l’épanouissement de l’élève au niveau social et humain, en concevant un objet innovant et utile pour l’homme. (voir PDF >)

Premier lauréat : Une équipe de 5 enseignants représentée par Gaëtan Gabriel, Institut de la Vallée Bailly à Braine-L'Alleud : Cellule d'Accompagnement Pédagogique : mise en place d'un dispositif de coaching des jeunes en difficulté scolaire. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Viviane Jacquet, Institut Don Bosco à Liège :
Prévention de la violence : des jeunes parlent aux jeunes…. (voir PDF >)

Troisième lauréat : Carmela Piccininno, EPSI Reumonjoie à Malonne :
Le Parcours d'Artistes. (voir PDF >)

Premier lauréat : Une équipe de 5 enseignants de l'Athénée Royal d'Aywaille, représentée par Martine Graindorge : Réussir un voyage culturel avec de jeunes adolescents. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Dominiek D'Haeyere, Athénée Royal Riva Bella à Braine-l'Alleud : Les élèves assurent le service intendance pour l'équipe sportive d'enfants handicapés mentaux «Les Coq''As » au « Special Olympics Belgium »
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Troisième lauréat : Une équipe de 9 enseignants représentée par Giovanni Franco de l'Institut Don Bosco à Bruxelles : Le projet « Tableau Blanc » se concrétise dans un périodique trimestriel et un site internet inter-écoles.
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Premier lauréat : Brigitte Guilbau, ITCF Henri Maus à Namur :
Solidarité Démocratie : projet d'éducation à la citoyenneté active.

Deuxième lauréat : Une équipe de 3 enseignants de l'Institut Communal Technique Frans Fischer à Bruxelles, représentée par Jean-Pierre Bartholeyns : Remédiation au travers d'un site internet.

Troisième lauréat : Maryanne Maas, Institut Mariette Delahaut à Jambes : Donner à des adolescents handicapés une image positive d'eux-mêmes.

Premier lauréat : Jean-Luc Davagle, enseignant à l'Athénée Royal de Montegnée : « L'Atelier de lecture » : action en faveur de la lecture, l'écriture et la citoyenneté responsable chez les adolescents.

Deuxième lauréat : L'équipe d'enseignants de l'Institut Royal pour Sourds et Aveugles à Bruxelles, représentée par Paul Gerard : Mise sur pied de deux compagnies théâtrales pour sourds et aveugles.

Troisième lauréat : L'équipe d'enseignants du Collège Saint-Remacle à Stavelot, représentée par Didier Tourneur : 435 km à vélo le long des canaux.

Premier lauréat : Ronny Das et Koen Thoné, directeurs de l’Ecole Fondamentale Libre à Merksplas pour le projet «Jeux de récréation». (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Lieven Van parys, coordinateur TIC dans les ecoles Fondamentales Libres de Meulebeke pour le projet «12 ans d’intégration de l’informatique à l’école par le biais de eTwinning». (voir PDF >)

Troisième lauréat : L’équipe éducative du Meidoorn à Eeklo pour le projet «Plein feu sur les buddies». (voir PDF >)

Premier lauréat : L’équipe enseignante de la Sint-Jansschool à Knokke-Heist, représentée par Marc Moeyaert, directeur – La «maisonnette poivre et sel» propose aux enfants de résoudre leurs conflits entre eux sans faire appel à des adultes. Les deux «coffrets d’urgence» contenant la «PAPlepel» et l’ensemble poivre et sel constituent des outils visant à simplifier la demande d’aide externe et à éliminer définitivement le harcèlement à l’école. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Une équipe de 5 enseignants de l’école fondamentale libre De Zonnebloem (Hooglede) représentée par Patrick De Graeve et une équipe de 4 enseignants de la Sint-Mariaschool (Schaerbeek) représentée par Guido D’Haveloose - Projet d’intégration multiculturel, grâce à la collaboration entre une école de Schaerbeek, avec une majorité d’enfants allochtones, et d’une école de Hooglede, avec une majorité d’enfants autochtones, qui a pour objectif principal de contribuer durablement à une meilleure connaissance et à une compréhension mutuelle des différentes cultures qui cohabitent en Belgique. (voir PDF >)

Troisième lauréat : L’équipe enseignante de l’école maternelle libre subventionnée ‘Emmaüsinstituut’ à Aalter, représentée par Els De Smet, directrice - « La petite Emma et la valise bleue » est un programme éducatif pour l’école maternelle dans lequel une marionnette étonne les enfants avec le contenu de sa valise et favorise la pensée positive. (voir PDF >)

Premier lauréat : Karel Scherpereel, Ecole fondamentale « De Zonnetuin »
à Sint-Kruis-Brugge : Projet d'école sur les valeurs : « Un trésor est enfoui en chacun de nous ». (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Greta Swinnen et Anne-Marie Wynants, Ecole communale maternelle « De Kleine Picasso » à Halle-Booienhoven : Les maternelles à la bibliothèque. (voir PDF >)

Troisième lauréat : Nancy D'haenen , Ecole Communale d'Oostduinkerke et
2 enseignantes de l'Ecole Communale « De Kadeekes » à Koekelberg :
Projet multiculturel sur les valeurs sociales, la langue, la tolérance et le développement de la personnalité. (voir PDF >)

Premier lauréat : Une équipe de 15 enseignants de la Basisschool Gemeenschapsonderwijs Schaerbeek III à Bruxelles, représentée par Alain Clits : Projet réalisé dans un milieu multiculturel, en collaboration avec les élèves, leurs parents et le personnel scolaire. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Eric Meirhaeghe, Katholiek Basisonderwijs Sint-Eligius-Eine
à Oudenaarde et une équipe d'enseignants de la Buitengewoon Onderwijs Levensblij à Oudenaarde, représentés par Anne-Marie Van de Populiere : Collaboration entre les élèves de l'enseignement spécial et normal.(voir PDF >)

Troisième lauréat : Chris Broeckaert, Gemeenteschool à Oostduinkerke :
Travail contractuel en maternelles. (voir PDF >)

Premier lauréat : Une équipe de 8 enseignants de la Gemeenteschool de Schellebelle-Bruinbeke représentée par Jo Van der Fraenen : Découverte de la nature, travail individualisé et différencié, respect des autres cultures et aide au développement.

Deuxième lauréat : Une équipe de 4 enseignants de l'école De Regenboog de Turnhout représentée par Jeannine Willems : Organisation d'activités avec les séniors.

Troisième lauréat : Dirk Van den Bossche, Sint-Jorisschool à Bruxelles :
Projet d'échange avec une école sénégalaise.

Premier lauréat : Patrick Adam, Vrije Basisschool De Revinze à Torhout :
Une école de(s) valeur(s).

Deuxième lauréat : Greta Eelen, Vrije Basisschool à Loenhout : Travail d'équipe, individuel, autonome et différencié.

Troisième lauréat : L'équipe d'enseignants de la Vierwindenbasisschool à Molenbeek-St-Jean, représentée par Rita Soors, Directrice : Organisation d'activités variées en vue de favoriser l'intégration des allochtones.

Premier lauréat : Bart Verswijvel, enseignant à l’Immaculata Instituut de Malle pour le projet « Teacher Aid ».
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Deuxième lauréat : Une équipe du Sint-Janscollege de Sint-Amandsberg, représentée par Peter Parmentier pour le projet « SaVa? ».
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Troisième lauréat : Astrid Van den Driessche, enseignante au College Onze-Lieve-Vrouw-ten-Doorn à Eeklo pour le projet « No Tsjaptsjarap ».
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Premier lauréat : Une équipe de 4 enseignants du Vrij Technisch Instituut de Poperinge, représentée par Roland Delannoy : Le projet « Witte Raven » (les Merles blancs) se propose d’initier les élèves au bénévolat et à l’engagement gratuit dans différents domaines.
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Deuxième lauréat : Une équipe de 5 enseignants du BuSO Sint-Gregorius à Gentbrugge, représentée par Stefan Behaeghe : « La voie artistique… une voie vers le travail » est un projet qui entend former des élèves souffrant d’un handicap neuro-moteur par la voie artistique aux compétences techniques et attitudes professionnelles nécessaires pour travailler dans un atelier protégé.
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Troisième lauréat : Une équipe de 5 enseignants du Sint-Paulusinstituut à Herzele, représentée par Sabrina De Lange : « Pas un pont trop loin! » est un projet de formation sociale pour les élèves de quatrième année et les seniors de deux centres d’hébergement et de soins.
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Premier lauréat : Rika Franssen, WICO Campus Sint-Maria à Neerpelt :
« Ecriture créative » pour enthousiasmer les jeunes pour la langue néerlandaise.
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Deuxième lauréat : Une équipe d'enseignants représentée par Marc Vanlangendonck et Liesbet Meuwis, Campus Koninklijk Atheneum à Aarschot :
« Oral History à l'école » : Découverte de la vie quotidienne dans le Hageland.
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Troisième lauréat : Une équipe de trois enseignants représentée par Geert Glorie, Land- en Tuinbouwinstituut 't Brugse Vrije à Oedelem :
Un jardin, ce n'est pas que des plantes, des arbres, du bois et des pavés !
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Premier lauréat : Une équipe de 5 enseignants du Sint-Jozefinstituut à Kessel-Lo, représentée par Jeannine Engelbosch : Projet d'enseignement inclusif.
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Deuxième lauréat : Luc Descheemaeker, Sint-Jozefsinstituut College à Torhout : Création d'un théatre de marionnettes à l'école. (voir PDF >)

Troisième lauréat : Johan Vanloo, Sint-Martinuscollege à Overijse :
Rédaction de fascicules de cours pour sensibiliser les élèves à la démocratie.
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Premier lauréat : Une équipe de 15 enseignants de la Middenschool de Linde-Bornem, implantation du M.S.G.O. Willebroek, représentée par Sonia
Vandevelde : Donner vie aux connaissances par le biais de l'art et de la conscientisation sociale.

Deuxième lauréat : Jon Misselyn, Maerlant Atheneum à Blankenberge : Découverte du monde des médias.

Troisième lauréat : Ludwina Persyn, Sint-Jan Berchmansmiddenschool à Avelgem : Projets artistiques d'une association de poètes dans le premier degré.

Premier lauréat : Janien Benaets et Chris De Commer, Katholiek Scholencentrum Joma à Merksem : Promotion de la lecture.

Deuxième lauréat : Juliana Verbeke, I.B.S.O. De Horizon à Alost : Argilothérapie créative et projet théâtral avec des jeunes handicapés.

Troisième lauréat : Un groupe d'enseignants (Europacel) du Sint-Jozefscollege à Tielt, représenté par Johan Vankeersbilck : Projet « Guerre et paix » en partenariat avec des écoles de l'Union européenne.

Premier lauréat : Une équipe de 14 enseignants de la Gemeindeschule Nidrum, représentée par Johannes Van Neuss : Pédagogie en groupes de base en maternelles et primaires. (voir PDF >)

Deuxième lauréat : Une équipe de 3 enseignants de l'Institut der Deutschsprachigen Gemeinschaft für Sonderunterricht (I.D.G.S.) à Eupen, représentée par Myriam Kremer-Stommen : « L'éducation conductive » : programme de stimulation pour les enfants souffrant d'un handicap physique.
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Troisième lauréat : Une équipe de 5 enseignants de la Gemeindeschule Kelmis, représentée par Ronald Goffart et Gerwin Poth : Essai de symbiose entre une méthodologie basée sur les compétences et la pédagogie du Plan d'Iéna.
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Premier lauréat : L'equipe d'enseignants de la Gemeindeschule Elsenborn représentée par Walter Dahmen, directeur f.f. remplaçant Walter Peterges, directeur : Projet pédagogique basé sur l'auto-evaluation, la communication et l'apprentissage social et affectif.

Deuxième lauréat : L'equipe d'enseignants de la Primarschule Eupen-Oberstadt représentée par Günter Koch, directeur : Projets de cycles, différenciation interne, parrainages, travaux en atelier.

Troisième lauréat : L'équipe d'enseignants de la Gemeindeschule Hergenrath représentée par Martin Christen, directeur : « L'école est un lieu de rencontre ».

Premier lauréat : Véronique Roelandts-Schröder, enseignante au Pater-Damian-Schule à Eupen : « Achtung Mobbing - Attention Mobbing - Opgelet Mobbing » : séquence de cours pour les professeurs de morale ou de religion et stage intensif visant à prévenir et solutionner les problèmes de harcèlement à l'école.
(voir PDF >)

Deuxième lauréat : Christine Maraite, pédagogue au I.D.G.S. (Institut der Deutschsprachigen Gemeinschaft für Sonderunterricht) à Eupen: « Snoezelen » est un concept multifonctionnel qui permet par des moyens appropriés et un aménagement adéquat de l’espace, de provoquer des stimulations sensorielles auprès des enfants avec handicap. La relaxation et le bien-être sont les points forts de cette philosophie. (voir PDF >)

Premier lauréat : Une équipe de 6 enseignants du Robert-Schumann-Instituts à Eupen représentée par Jean-Michel Lex : Formation à la dimension environnementale en entreprise dans un centre d'enseignement à horaire réduit.

Deuxième lauréat : Une équipe de 8 enseignants du Technisches Instituts à Sankt-Vith, représentée par Peter Schmitz : Enseignement en groupes hétérogènes.