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Communauté française :
| - Enseignement maternel
et primaire > |
2008-2009 >
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Première lauréate :
Hermine Bokhorst, institutrice à l’Ecole La Vallée à Schaerbeek pour le projet «Les envoyés spéciaux». ( voir
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Deuxième lauréat :
Yves Devigne, enseignant à l’Ecole Communale de Somme-Leuze pour le projet «Alerte ! Dépolluons l’Europe !».
( voir
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Troisième lauréat :
L’équipe éducative de l’Ecole Fondamentale Libre de Chênée, représentée par la directrice Liliane Jeanmoye pour le projet «Comment donner le goût de l’écriture à chaque enfant ?». ( voir
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2005-2006 >
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Premier lauréat :
Frédéric Septroux, enseignant à l’Institut Jean Herbet à Gosselies - «Chance pour tous» : Chaque enfant est parrainé affectivement et pédagogiquement par une personne âgée pour l’apprentissage de la lecture. ( voir
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Deuxième lauréat :
Jean-Marie Letesson, enseignant à l’Ecole d’Enseignement Spécial Fondamental de la Communauté française à Andrimont - Depuis 30 ans, introduction et développement des apprentissages de la lecture, de l’écriture, des mathématiques dans une classe de type 2 pour favoriser l’intégration d’élèves handicapés mentaux dans la société.
( voir
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Troisième lauréat :
Une équipe de 4 enseignantes de l’Institut Notre Dame du Rosaire à Liège représentée par Carine Borgs - Une restructuration du temps scolaire et des groupes d’élèves au service d’une pédagogie différenciée qui développe des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être et qui donne à chacun une position valorisée dans l’espace scolaire. ( voir
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Une équipe d’enseignants de la Communauté Scolaire Sainte Marie à Namur représentée par Rita Jacquet - Permettre à de petits groupes d’élèves sourds intégrés dans des classes ordinaires d’accéder au certificat d’études de base en bénéficiant d’un enseignement bilingue français – langue des signes.
( voir
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2002-2003 >
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Premier lauréat : Corinne
Pottié, Ecole Communale à Viesville
:
Citoyenneté responsable : projet d'éco-consommation,
de tri de déchets,
de recyclage ; quand les plus jeunes sensibilisent
leurs ainés. ( voir
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Deuxième lauréat :
Une équipe de 8 enseignants représentée
par Agnès De Rivière, Ecole Fondamentale
Sauvenière 2000 à Liège
: Par la méthode immersive, former des
petits liégeois bilingues (Fr/Nl) à
l'issue des 6 années primaires.
( voir
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Troisième lauréat :
Cécile Scutenaire, Etablissement d'Enseignement
Spécialise Fondamental de la Communauté
Française à Lessines : La ludothèque
des
« Petits futés ». ( voir
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2000-2001 >
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Premier lauréat : Jean-Marie
Plenus, Ecole d'Enseignement Spécial
de la Communauté française à
Seraing : Réalisation et utilisation
de marionnettes pour apprendre, s'exprimer,
écouter, coopérer, réussir.
( voir
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Deuxième lauréat :
José Dantinne, Ecole Fondamentale Libre
Sainte Begge III à Andenne : Projets
annuels essentiellement à caractère
social. ( voir
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Troisième lauréat :
Viviane Randaxhe, Ecole Fondamentale Communale
à Bruyères-Herve : Projet éducatif
dans le cadre du programme européen Comenius
autour de l'enfant, la communication, le savoir
et le bonheur. ( voir
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1998-1999 >
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Premier lauréat : Une équipe
de 8 enseignants de l'Ecole Fondamentale
annexée à l'Athénée
Royal de Virton représentée par
Guy Louis, directeur : Projet éducatif
européen.
Deuxième lauréat :
Odile Vincent, Ecole Peter Pan à Bruxelles
:
Utilisation de la bande dessinée dans
l'apprentissage du français.
Troisième lauréat :
Bernadette Leroux et Patrick Menon, Ecole Provinciale
d'Ethe : Valorisation des enfants à l'occasion
d'une randonnée pédestre.
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1996-1997 >
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Premier lauréat : L'équipe
d'enseignants de l'Ecole fondamentale autonome
de la Communauté française à
Wellin représentée par Jacky Sohy
: Projet d'école de la réussite
basé sur la communication.
Deuxième lauréat :
L'équipe d'enseignants de la Maison des
Enfants à Buzet (section de l'Ecole Communale
de Floreffe) représentée par Charles
Pepinster : Développer le goût d'apprendre
en solidarité à travers la lecture,
l'écriture, le calcul, l'art, les projets
…
Troisième lauréat :
Suzy Delmez, Directrice de l'Athénée
Royal Marcel Tricot à Bruxelles, représentant
la zone de Bruxelles en sa qualité de Présidente
de la zone : Création d'outils pédagogiques
au service des élèves et des enseignants.
futés ».
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- Enseignement secondaire > |
2009-2010 >
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Premier lauréat : Martine Dufrasne et Françoise Meurant, enseignantes à l’Athénée Royal Gatti de Gamond à Bruxelles pour le projet « Groupe d’accueil et d’accompagnement des professeurs entrants ».
( voir PDF
>)
Deuxième lauréat :
Catherine Soudon, enseignante à l’Institut Saint-Luc à Bruxelles pour le projet « DEMOMINO, le domino de la démocratie ». ( voir
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Troisième lauréat :
Une équipe de l’IMP (Institut Médico-pédagogique) René Thône à Marchienne-au-Pont, représentée par Laurence Goffinet pour le projet « Défilé de mode » ( voir
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2006-2007 >
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Premier lauréat : Sylvie Schoetens et Anne Gillo, professeurs de cours philosophiques à l’Institut Technique Communal Frans Fischer à Schaerbeek : « Les chemins de la tolérance », une étude comparative des religions monothéistes et la laïcité avec visite des lieux culte.
( voir PDF
>)
Deuxième lauréat :
Une équipe de 9 enseignants du Collège Saint Servais du Centre Asty-Moulin à Namur, représentée par Julie Darche : « Si j’étais… jeune réfugié » : Des élèves de différentes sections créent et animent une exposition interactive en partenariat avec des ASBL et des ONG locales, régionales et fédérales. ( voir
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Troisième lauréat :
Olivier Chavée, enseignant à l’Institut des Arts et Metiers à Virton : « L’odyssée de l’objet » favorise l’apprentissage de compétences dans les domaines technologiques et favorise l’épanouissement de l’élève au niveau social et humain, en concevant un objet innovant et utile pour l’homme. ( voir
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2003-2004 >
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Premier lauréat : Une équipe
de 5 enseignants représentée par
Gaëtan Gabriel, Institut de la Vallée
Bailly à Braine-L'Alleud : Cellule d'Accompagnement
Pédagogique : mise en place d'un dispositif
de coaching des jeunes en difficulté scolaire.
( voir PDF
>)
Deuxième lauréat :
Viviane Jacquet, Institut Don Bosco à Liège
:
Prévention de la violence : des jeunes
parlent aux jeunes…. ( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Carmela Piccininno, EPSI Reumonjoie à Malonne
:
Le Parcours d'Artistes. ( voir
PDF >)
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2001-2002 >
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Premier lauréat : Une équipe
de 5 enseignants de l'Athénée Royal
d'Aywaille, représentée par Martine
Graindorge : Réussir un voyage culturel
avec de jeunes adolescents. ( voir
PDF >)
Deuxième lauréat :
Dominiek D'Haeyere, Athénée Royal
Riva Bella à Braine-l'Alleud : Les élèves
assurent le service intendance pour l'équipe
sportive d'enfants handicapés mentaux «Les
Coq''As » au « Special Olympics Belgium
»
( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Une équipe de 9 enseignants représentée
par Giovanni Franco de l'Institut Don Bosco à
Bruxelles : Le projet « Tableau Blanc »
se concrétise dans un périodique
trimestriel et un site internet inter-écoles.
( voir
PDF >)
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1999-2000 >
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Premier lauréat : Brigitte Guilbau,
ITCF Henri Maus à Namur :
Solidarité Démocratie : projet d'éducation
à la citoyenneté active.
Deuxième lauréat :
Une équipe de 3 enseignants de l'Institut
Communal Technique Frans Fischer à Bruxelles,
représentée par Jean-Pierre Bartholeyns
: Remédiation au travers d'un site internet.
Troisième lauréat :
Maryanne Maas, Institut Mariette Delahaut à
Jambes : Donner à des adolescents handicapés
une image positive d'eux-mêmes.
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1997-1998 >
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Premier lauréat : Jean-Luc Davagle,
enseignant à l'Athénée Royal
de Montegnée : « L'Atelier de lecture
» : action en faveur de la lecture, l'écriture
et la citoyenneté responsable chez les
adolescents.
Deuxième lauréat :
L'équipe d'enseignants de l'Institut Royal
pour Sourds et Aveugles à Bruxelles, représentée
par Paul Gerard : Mise sur pied de deux compagnies
théâtrales pour sourds et aveugles.
Troisième lauréat :
L'équipe d'enseignants du Collège
Saint-Remacle à Stavelot, représentée
par Didier Tourneur : 435 km à vélo
le long des canaux.
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Communauté flamande : |
- Enseignement maternel et primaire > |
2008-2009 >
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Premier lauréat : Ronny Das et Koen Thoné, directeurs de l’Ecole Fondamentale Libre à Merksplas pour le projet «Jeux de récréation». ( voir
PDF >)
Deuxième lauréat :
Lieven Van parys, coordinateur TIC dans les ecoles Fondamentales Libres de Meulebeke pour le projet «12 ans d’intégration de l’informatique à l’école par le biais de eTwinning». ( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
L’équipe éducative du Meidoorn à Eeklo pour le projet «Plein feu sur les buddies». ( voir
PDF >)
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2005-2006 >
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Premier lauréat : L’équipe enseignante de la Sint-Jansschool à Knokke-Heist, représentée par Marc Moeyaert, directeur – La «maisonnette poivre et sel» propose aux enfants de résoudre leurs conflits entre eux sans faire appel à des adultes. Les deux «coffrets d’urgence» contenant la «PAPlepel» et l’ensemble poivre et sel constituent des outils visant à simplifier la demande d’aide externe et à éliminer définitivement le harcèlement à l’école. ( voir
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Deuxième lauréat :
Une équipe de 5 enseignants de l’école fondamentale libre De Zonnebloem (Hooglede) représentée par Patrick De Graeve et une équipe de 4 enseignants de la Sint-Mariaschool (Schaerbeek) représentée par Guido D’Haveloose - Projet d’intégration multiculturel, grâce à la collaboration entre une école de Schaerbeek, avec une majorité d’enfants allochtones, et d’une école de Hooglede, avec une majorité d’enfants autochtones, qui a pour objectif principal de contribuer durablement à une meilleure connaissance et à une compréhension mutuelle des différentes cultures qui cohabitent en Belgique. ( voir
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Troisième lauréat :
L’équipe enseignante de l’école maternelle libre subventionnée ‘Emmaüsinstituut’ à Aalter, représentée par Els De Smet, directrice - « La petite Emma et la valise bleue » est un programme éducatif pour l’école maternelle dans lequel une marionnette étonne les enfants avec le contenu de sa valise et favorise la pensée positive. ( voir
PDF >)
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2002-2003 >
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Premier lauréat : Karel
Scherpereel, Ecole fondamentale « De Zonnetuin
»
à Sint-Kruis-Brugge : Projet d'école
sur les valeurs : « Un trésor est
enfoui en chacun de nous ». ( voir
PDF >)
Deuxième lauréat :
Greta Swinnen et Anne-Marie Wynants, Ecole communale
maternelle « De Kleine Picasso » à
Halle-Booienhoven : Les maternelles à la
bibliothèque. ( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Nancy D'haenen , Ecole Communale d'Oostduinkerke
et
2 enseignantes de l'Ecole Communale « De
Kadeekes » à Koekelberg :
Projet multiculturel sur les valeurs sociales,
la langue, la tolérance et le développement
de la personnalité. ( voir
PDF >)
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2000-2001 >
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Premier lauréat : Une équipe
de 15 enseignants de la Basisschool Gemeenschapsonderwijs
Schaerbeek III à Bruxelles, représentée
par Alain Clits : Projet réalisé
dans un milieu multiculturel, en collaboration
avec les élèves, leurs parents et
le personnel scolaire. ( voir
PDF >)
Deuxième lauréat :
Eric Meirhaeghe, Katholiek Basisonderwijs Sint-Eligius-Eine
à Oudenaarde et une équipe d'enseignants
de la Buitengewoon Onderwijs Levensblij à
Oudenaarde, représentés par Anne-Marie
Van de Populiere : Collaboration entre les élèves
de l'enseignement spécial et normal.( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Chris Broeckaert, Gemeenteschool à Oostduinkerke
:
Travail contractuel en maternelles. ( voir
PDF >)
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1998-1999 >
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Premier lauréat : Une équipe
de 8 enseignants de la Gemeenteschool de Schellebelle-Bruinbeke
représentée par Jo Van der Fraenen
: Découverte de la nature, travail individualisé
et différencié, respect des autres
cultures et aide au développement.
Deuxième lauréat :
Une équipe de 4 enseignants de l'école
De Regenboog de Turnhout représentée
par Jeannine Willems : Organisation d'activités
avec les séniors.
Troisième lauréat :
Dirk Van den Bossche, Sint-Jorisschool à
Bruxelles :
Projet d'échange avec une école
sénégalaise.
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1996-1997 >
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Premier lauréat : Patrick Adam,
Vrije Basisschool De Revinze à Torhout
:
Une école de(s) valeur(s).
Deuxième lauréat :
Greta Eelen, Vrije Basisschool à Loenhout
: Travail d'équipe, individuel, autonome
et différencié.
Troisième lauréat :
L'équipe d'enseignants de la Vierwindenbasisschool
à Molenbeek-St-Jean, représentée
par Rita Soors, Directrice : Organisation d'activités
variées en vue de favoriser l'intégration
des allochtones.
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- Enseignement secondaire > |
2009-2010 >
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Premier lauréat : Bart Verswijvel, enseignant à l’Immaculata Instituut de Malle pour le projet « Teacher Aid ».
( voir PDF
>)
Deuxième lauréat :
Une équipe du Sint-Janscollege de Sint-Amandsberg, représentée par Peter Parmentier pour le projet « SaVa? ».
( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Astrid Van den Driessche, enseignante au College Onze-Lieve-Vrouw-ten-Doorn à Eeklo pour le projet « No Tsjaptsjarap ».
( voir
PDF >)
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2006-2007 >
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Premier lauréat : Une équipe de 4 enseignants du Vrij Technisch Instituut de Poperinge, représentée par Roland Delannoy : Le projet « Witte Raven » (les Merles blancs) se propose d’initier les élèves au bénévolat et à l’engagement gratuit dans différents domaines.
( voir PDF
>)
Deuxième lauréat :
Une équipe de 5 enseignants du BuSO Sint-Gregorius à Gentbrugge, représentée par Stefan Behaeghe : « La voie artistique… une voie vers le travail » est un projet qui entend former des élèves souffrant d’un handicap neuro-moteur par la voie artistique aux compétences techniques et attitudes professionnelles nécessaires pour travailler dans un atelier protégé.
( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Une équipe de 5 enseignants du Sint-Paulusinstituut à Herzele, représentée par Sabrina De Lange : « Pas un pont trop loin! » est un projet de formation sociale pour les élèves de quatrième année et les seniors de deux centres d’hébergement et de soins.
( voir
PDF >)
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2003-2004 >
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Premier lauréat : Rika Franssen,
WICO Campus Sint-Maria à Neerpelt :
« Ecriture créative » pour
enthousiasmer les jeunes pour la langue néerlandaise.
( voir PDF
>)
Deuxième lauréat :
Une équipe d'enseignants représentée
par Marc Vanlangendonck et Liesbet Meuwis, Campus
Koninklijk Atheneum à Aarschot :
« Oral History à l'école »
: Découverte de la vie quotidienne dans
le Hageland.
( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Une équipe de trois enseignants représentée
par Geert Glorie, Land- en Tuinbouwinstituut 't
Brugse Vrije à Oedelem :
Un jardin, ce n'est pas que des plantes, des arbres,
du bois et des pavés !
( voir
PDF >)
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2001-2002 >
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Premier lauréat : Une équipe
de 5 enseignants du Sint-Jozefinstituut à
Kessel-Lo, représentée par Jeannine
Engelbosch : Projet d'enseignement inclusif.
( voir
PDF >)
Deuxième lauréat :
Luc Descheemaeker, Sint-Jozefsinstituut College
à Torhout : Création d'un théatre
de marionnettes à l'école. ( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Johan Vanloo, Sint-Martinuscollege à Overijse
:
Rédaction de fascicules de cours pour sensibiliser
les élèves à la démocratie.
( voir
PDF >)
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1999-2000 >
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Premier lauréat : Une équipe
de 15 enseignants de la Middenschool de Linde-Bornem,
implantation du M.S.G.O. Willebroek, représentée
par Sonia
Vandevelde : Donner vie aux connaissances par
le biais de l'art et de la conscientisation sociale.
Deuxième lauréat :
Jon Misselyn, Maerlant Atheneum à Blankenberge
: Découverte du monde des médias.
Troisième lauréat :
Ludwina Persyn, Sint-Jan Berchmansmiddenschool
à Avelgem : Projets artistiques d'une association
de poètes dans le premier degré.
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1997-1998 >
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Premier lauréat : Janien Benaets
et Chris De Commer, Katholiek Scholencentrum Joma
à Merksem : Promotion de la lecture.
Deuxième lauréat :
Juliana Verbeke, I.B.S.O. De Horizon à
Alost : Argilothérapie créative
et projet théâtral avec des jeunes
handicapés.
Troisième lauréat :
Un groupe d'enseignants (Europacel) du Sint-Jozefscollege
à Tielt, représenté par Johan
Vankeersbilck : Projet « Guerre et paix
» en partenariat avec des écoles
de l'Union européenne.
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Communauté germanophone : |
- Enseignement maternel et primaire > |
2000-2001>
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Premier lauréat : Une équipe
de 14 enseignants de la Gemeindeschule Nidrum,
représentée par Johannes Van Neuss
: Pédagogie en groupes de base en maternelles
et primaires. ( voir
PDF >)
Deuxième lauréat :
Une équipe de 3 enseignants de l'Institut
der Deutschsprachigen Gemeinschaft für Sonderunterricht
(I.D.G.S.) à Eupen, représentée
par Myriam Kremer-Stommen : « L'éducation
conductive » : programme de stimulation
pour les enfants souffrant d'un handicap physique.
( voir
PDF >)
Troisième lauréat :
Une équipe de 5 enseignants de la Gemeindeschule
Kelmis, représentée par Ronald Goffart
et Gerwin Poth : Essai de symbiose entre une méthodologie
basée sur les compétences et la
pédagogie du Plan d'Iéna.
( voir
PDF >)
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1996-1997 >
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Premier lauréat : L'equipe d'enseignants
de la Gemeindeschule Elsenborn représentée
par Walter Dahmen, directeur f.f. remplaçant
Walter Peterges, directeur : Projet pédagogique
basé sur l'auto-evaluation, la communication
et l'apprentissage social et affectif.
Deuxième lauréat :
L'equipe d'enseignants de la Primarschule Eupen-Oberstadt
représentée par Günter Koch,
directeur : Projets de cycles, différenciation
interne, parrainages, travaux en atelier.
Troisième lauréat :
L'équipe d'enseignants de la Gemeindeschule
Hergenrath représentée par Martin
Christen, directeur : « L'école est
un lieu de rencontre ».
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- Enseignement secondaire > |
2006-2007 >
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Premier lauréat : Véronique Roelandts-Schröder, enseignante au Pater-Damian-Schule à Eupen : « Achtung Mobbing - Attention Mobbing - Opgelet Mobbing » : séquence de cours pour les professeurs de morale ou de religion et stage intensif visant à prévenir et solutionner les problèmes de harcèlement à l'école. ( voir
PDF >)
Deuxième lauréat :
Christine Maraite, pédagogue au I.D.G.S. (Institut der Deutschsprachigen Gemeinschaft für Sonderunterricht) à Eupen: « Snoezelen » est un concept multifonctionnel qui permet par des moyens appropriés et un aménagement adéquat de l’espace, de provoquer des stimulations sensorielles auprès des enfants avec handicap. La relaxation et le bien-être sont les points forts de cette philosophie. ( voir
PDF >)
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1997-1998 >
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Premier lauréat : Une équipe
de 6 enseignants du Robert-Schumann-Instituts
à Eupen représentée par Jean-Michel
Lex : Formation à la dimension environnementale
en entreprise dans un centre d'enseignement à
horaire réduit.
Deuxième lauréat :
Une équipe de 8 enseignants du Technisches
Instituts à Sankt-Vith, représentée
par Peter Schmitz : Enseignement en groupes hétérogènes.
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Prix à thème: |
2007-2008
Sciences, Maths et Techno, une clé pour
notre avenir!
Soutien extra-scolaire aux jeunes et à
leur école (voir
PDF>)
2004-2005
Sciences, Maths et Techno, une clé pour
notre avenir! (voir
PDF>)
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