Preisträger 2018-2019

Deutschsprachige Gemeinschaft - Laureaten

Erster Preis

St. Vith – Technisches Institut
Noah Henkes
Smart fridge
Der Kühlschrank zeigt die Produkte und die vorhandene Menge der Produkte übersichtlich auf das Display an. Dieses Anzeigen ermöglicht eine hohe Übersicht über die vorhandenen Produkte und macht das Einkaufen wesentlich einfacher. Auch ist der Aspekt der Energieverschwendung beim unnötigen Öffnen der Tür in handelsüblichen Kühlschränken nicht zu vernachlässigen. Dieser Kühlschrank sparrt also Energie, da der Nutzer die Tür nicht mehr öffnen muss, um nachzuschauen welche Produkte vorhanden sind. Auf den Bildern erkennt man zum Einen die Steuereinheit mit dem Display, zum Anderen ist der Innenraum des Kühlschranks mit der Abstelletage und der Antenne zu erkennen. Auf einem der Bilder ist ein Produkt (CocaCola Light Flasche) auf der Abstelletage zu sehen. Auch ist das Termostat zur Einstellung der Temperatur des Kühlschranks zu sehen. Die Steuereinheit mit dem Display ist transportabel und kann über den PC mit Spannung versorgt werden.

Zweiter Preis

St. Vith – Maria-Goretti Sekundarschule
Lara André, Alina Reusch und Michelle Reusch
Wie kann man als Erzieher Inklusion im Kindergarten mitgestalten?
Die Facharbeit beleuchtet die Rahmenbedingungen und Umsetzungsmöglichkeiten eines inklusiven Kindergartens im Sinne der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung und aller beteiligten Akteure. In einem ersten, schriftlichen Teil der Arbeit werden die theoretische Grundlage der Inklusion sowie mögliche Vorteile und Vorbehalte beschrieben. Wir gehen auch detailliert auf die Bedürfnisse von Kindern mit und ohne Behinderung sowie auf Rahmenbedingungen eines inklusiven Kindergartens ein. Mehrere Interviews mit beteiligten Akteuren (Eltern, Lehrer, Politiker) verhalfen uns zu einem klaren Gesamtbild. In einem zweiten, praktischen Teil der Arbeit haben wir uns darum bemüht, die theoretische erarbeiteten Aspekte in ein idealtypisches Konzept einzubinden und somit einen inklusiven Kindergarten zu erschaffen. Ein besonderes Augenmark haben in diesem Teil das proaktive Handln im Sinne der Konvention sowie die Rolle des Erziehers innerhalb des Schulteams.

Dritter Preis

St. Vith– Technisches Institut
Marvin Knops
Löschfahrzeug
Das Projekt besteht aus einem Löschfahrzeug und einer dazugehörigen App. Das Ziel der Arbeit war es ein Gefährt zu konzipieren mit dem man aus der Ferne Brände bekämpfen kann. Es gibt heutzutage viele Situationen, wo Feuerwehrleute bei der Löschung von Bränden ein sehr hohes Eigenrisiko eingehen müssen, gerade dann, wenn Explosionsgefahr oder Einsturzgefahr besteht. In diesen Situationen kann das ferngesteuerte Löschfahrzeug eingesetzt werden. Mithilfe des Löschfahrzeugs kann die Feuerwehr den Brand effektiv aus der Nähe bekämpfen, ohne sich selbst in Gefahr zu bringen da das Gefährt mit einer Kamera ausgestattet ist, kann es außer Sichtweite beispeilweise in Gebäuden eingesetzt werden. Durch die Nachtsichtfunktion der Kamera kann das Löschfahrzeug seine Umgebung bei Nacht gut wahrnehmen und zielgesteuert auf den Brand zusteurn.

Auszeichnung

St. Vith – Technisches Institut
Jan Plumacher
Battery changer
Die Endarbeit kämme im Alltag zum Einsatz, wenn große Distanzen mit Elektroautos gefahren werden. Anstatt das Auto aufzuladen, wird der Akku getaucht und der leere Akku vor Ort wieder aufgeladen. Somit kann man die Ladezeit der Akkus überbrücken. Anstatt 45 Minuten an einer Ladesäule zu stehen, benötigt der Akkuwechsler gerademal einige Minuten. Der Akku kann laden, während das Fahrzeug wieder unterwegs ist. Außerdem können die Akkus, welche im Lager untergebracht wurden, geladen werden, wenn der Strompreis niedrig ist, beziehungsweise wenn genügend Strom vorhanden ist. Dies schützt das Stromnetz vor Überlastung. Energie, welche Zuviel produziert wurde, kann außerdem in den Akkus gespeichert werden. Die Arbeit wird mit einem Mikroprozessor angesteuert, welcher die Bewegungen der einzelnen Teile steuert und kontrolliert.